SCUOLA E DISABILITA': JUDO COME ESPERIENZA DI INTEGRAZIONE

13.12.2013

Almeno nell'esperienza di integrazione e di inclusione degli alunni con disabilità, la scuola italiana è all'avanguardia nel mondo.

Una delegazione di Docenti rumeni ha fatto visita all'I.C. Fermi proprio per osservare le metodologhie di insegnamento e di relazione con gli alunni disabili attuate nella scuola materna, nelle classi elementari e nella scuola media.

Un momento importante è stata l'esperienza con i ragazzi dell'associazione 'Amici della Speranza'.

Un gruppo che ogni anno, sotto la guida del maestro Andrea Dinolfo, viene a insegnare Judo a qualche classe della scuola fermi.

Questa volta l'esperienza ha coinvolto i ragazzi della Terza A.

Le riflessioni di alcuni allievi:

“E’ stata un’esperienza indimenticabile e mi ha insegnato ad aver rispetto anche per le persone un po’ ‘diverse’ da me, perché nessuno è perfetto, tutti hanno i propri pregi e i propri difetti”. (Amos)

“… Mi ha preso la mano, l’ha guardata e l’ha accarezzata. Poi ha alzato lo sguardo e mi fissava negli occhi. I suoi occhi erano bellissimi, verdi. Dopo ha accompagnato la mia mano alla sua bocca e l’ha baciata” (Valentina)

“E’ stato molto affascinante, perché fa capire quanto i ragazzi disabili si sforzino per arrivare a un risultato”. (Martina)

“Quando i ragazzi se ne sono andati, ho capito che si erano divertiti come noi e mi ha fatto molto piacere”. (Beatrice)

“La cosa più importante è che ho capito che i disabili non sono inferiori a noi”. (Simone)